Type de contrat : stage conventionné et rémunéré
Situation géographique du poste : Oloron Sainte Marie
Description du stage :
Au sein de l’équipe de développement vous participerez à la création d’un Centre d’aide destiné à un public de commerçants et incluant :
Profil recherché :
Compétences techniques :
Optionnellement vous jouez au tennis (minimum 15/2
), n’hésitez pas à nous transmettre CV et lettre de surmotivation à contact(at)immersivelab.fr
Vous pouvez également appeler directement, ou passer par Twitter, Facebook ou pigeon voyageur….
L’Institut de prospective technologique (IPTS) a émis un rapport sur les principaux changements prévisibles à l’horizon 2025 dans l’éducation et la formation. Effectuée à partir d’une enquête réalisée de façon structurée et ciblée auprès d’experts, cette étude visait à identifier, bien cerner et mesurer les principaux changements qui devraient avoir lieu dans l’éducation et la formation durant les vingt prochaines années.
Je vous invite à télécharger ce rapport ici, la méthodologie est un peu complexe mais les résultats sont intéressants.
Mon attention a été retenue par l’évocation des mondes virtuels (on cite même Second Life) comme une des technologies qui favoriseront l’éducation et la formation même si la technologie n’a pas une importance cruciale en dépit d’une haute faisabilité.
Dans cette étude des experts devaient émettre des idées en complétant le texte suivant :
We all have the feeling that education in 20 years time will have to be different from education today. Education then will possibly deal with a new set of skills and competences, new curricula or types of curricula, innovative ways of learning and assessment, different roles for teachers and educational institutions, different impacts of technology, to mention just a few of the possible differences. We ask you to generate statements about your thoughts about education in 20 years, and to do this using the following format:
One specific change in education in 20 years time will be that:
Les experts ont donc généré 203 idées qui ont ensuite été regroupées en grandes familles (ou clusters), notées et classées. Parmi ces idées dans le cluster « Technologie dans l’éducation » on retrouve quelques références aux mondes virtuels :
Multi User Virtual Environments will render physical attendance in school and university unnecessary.
Virtual reality/Second life will be widely used in education.
Augmented reality applications will be a major tool for learning,
mais également à la mobilité
Mobile learning will be natural.
Mobile devices will be used in education to create content.
Practice will be captured through mobile devices and integrated with cloud based portfolios.
ET nul doute que
Internet will be main media for delivery of education.
CDI précédé d’un CDD de 6 mois. Poste basé à Oloron Sainte Marie – 64- Aquitaine
Débutant accepté, Expérience de 1 à 3 ans souhaitée
Descriptif :
Immersive Lab, dans le cadre du développement d’un produit dédié aux commerçants, agriculteurs et artisans, souhaite renforcer son équipe e-commerce et recherche pour son agence d’Oloron-Sainte-Marie (Dépt 64) un Technicien/formateur e-commerce (H/F)
Au sein d’une équipe dédiée, composée de développeurs, graphiste, et formateurs vous serez en charge de la formation et du support quotidien d’un public de professionnels (commerçants, agriculteurs…) se lançant dans la vente en ligne.
Vos missions sont les suivantes :
Pré-requis :
De formation type BAC à BAC +2 – technico-commercial, lettre, informatique, gestion…
Débutant accepté mais une expérience dans des activités de relation client et/ou de formation ne sera pas de trop,
Vous possédez une aisance relationnelle qui vous permet de mettre en confiance vos interlocuteurs, ainsi que des facilités naturelles pour transmettre des connaissances et de la motivation.
Mais surtout votre blog est lu par 12000 fidèles chaque jour, vos 6546 amis Facebook vous surnomment Le Gourou, et vos 3245 followers Twitter ne manquent pas une miette de vos écrits et ne parlons pas de vos contacts sur Second Life…
Qualités requises :
Très bonne connaissance du monde du web, vous l’avez compris,
Aisance téléphonique,
Rigueur rédactionnelle,
Aisance relationnelle et esprit d’équipe.
Patience, pédagogie
Une bonne connaissance de l’anglais (lecture courante) serait un plus indéniable dans la cadre de la nécessaire veille que ce domaine d’activité implique.
Contact
Envoyer CV et lettre de motivation à l’attention de David Castéra
Par courrier : Immersive Lab – 27bis avenue Tristan Derême – 64400 Oloron Sainte Marie
Par mail : dcastera@immersivelab.fr
Ou par tout autre moyen à votre convenance

A l’occasion d’IMAGINA 2010, le marché international de la 3D pour les professionnels qui s’est tenu à Monaco la semaine dernière, Immersive Lab a été distinguée lors de la troisième édition du prix Intraverse «International IntraVerse Awards » (IIVA) par son projet Teleperformance Digital Campus qui a reçu la deuxième place dans la catégorie « éducation et formation professionnelle ».
Avec pour vocation de développer l’usage des outils et des plateformes virtuelles dans l’entreprise, le prix IIVA récompense depuis 3 ans les meilleures utilisations et applications offertes par l’usage du virtuel au service du client, citoyen ou salarié.
Teleperformance France, numéro un des services client à distance, a tenu à poursuivre sa démarche d’innovation en exploitant les nouvelles possibilités offertes par l’usage du virtuel au service de ses collaborateurs.
Immersive Lab a été choisi pour créer et accompagner le déploiement du « Teleperformance Digital Campus ».
« Les outils collaboratifs en 3D commencent à peine à entrer dans les entreprises », déclare Richard Malterre, « et concourir pour présenter un tel projet nous a semblé intéressant.
Teleperformance France a une démarche innovante et notre participation aux IIVA va dans ce sens en démontrant, à travers des projets aussi ambitieux qu’innovants, la pertinence de ces nouveaux usages. »
Le cahier des charges de Teleperformance France concernant son projet :
- Etre accessible de partout via une connexion internet,
- Proposer une solution de réunion virtuelle,
- Offrir la possibilité d’organiser des présentations à plusieurs dizaines de personnes simultanément,
- Proposer un nouveau moyen d’aborder la formation à distance,
- Innover dans le domaine de la communication afin de répondre aux exigences des nouvelles organisations du travail et notamment du travail à domicile.
«En tant que numéro un sur le secteur de la relation client à distance, Teleperformance France a toujours été précurseur sur l’innovation pour en faire une force compétitive supplémentaire. L’équipe d’Immersive Lab a su, par son expertise et sa passion, donner vie à notre projet « TP Digital Campus », qui bientôt servira la montée en compétence de tous nos collaborateurs» ajoute Olivier Carrot, Directeur Général Adjoint de Teleperformance France.
Pour répondre à ses contraintes, nous avons fait le choix de nous appuyer sur Second Life. Le Teleperformance Digital Campus
(TDC) repose donc sur deux outils complémentaires :
- une interface en ligne, le WebAdmin, accessible depuis un navigateur et permettant l’administration du TDC, avec 3 niveaux d’accès : utilisateurs, formateurs, administrateurs.
- une île privée et dédiée, l’Univers Virtuel, au sein de Second Life, fermée aux visiteurs, est strictement réservée au personnel de Teleperformance France.
Elle est composée de 2 salles de réunions/formations ajustables et équipées (tableau blanc, écrans), d’un amphithéâtre de 80 places (également équipé) ainsi que de “l’espace détente”, lieu d’échanges et de rencontres pour le personnel qui a choisi le travail à domicile.
Le dispositif Teleperformance Digital Campus proposé par Immersive Lab permet de répondre à toutes les problématiques évoquées :
- accessibilité dans Second Life depuis n’importe quelle machine connectée à internet,
- plateforme de sociabilisation, de réunion et de formation.
L’univers virtuel permet de rassembler sur un même espace digital en 3D de vrais outils de travail collaboratif au travers d’une interface unique.